『然后觉得周围的同学都嘲笑她，看不起她，甚至老师和同学们日常聊天和一个眼神儿等，她都觉得是在针对她』
—— 这孩子出现的已经可能是抑郁或者精神分裂的症状了，所以现在第一优先级的是搞清楚孩子的状况，要去正规三甲医院的精神科检查一下，听医生的分析和建议。
如果真的是这方面的问题，首先降低预期，对孩子来说最重要的已经不是高考，而是身心健康。作为家长来讲，一定要去医院搞清楚现状，不要觉得可能是简单的情绪问题，如果真的有症状需要介入治疗或者远离刺激她的环境。
最后，高考虽然重要，孩子的身心健康更为重要。同时作为家长，需要学习一些抑郁症相关的信息了，做一些知识储备，孩子不一定有，但是自己要大概了解可能的问题会带来的症状，来观察。家长了解的越多，越有助于辅助判断。
最后希望这个孩子能尽快康复。
【 在 leexiaofat 的大作中提到: 】
: 问题描述：亲戚家的孩子，女孩，在河北一个普通高中，学校是寄宿制。今年高三，学习特别刻苦，内驱力很强，家里对孩子管得不是很严，并没有给孩子过多压力；但这个孩子智商一般，性格比较内向，与同学交流很少，没有知心朋友。以前在班级成绩能在前10名，目标是可以考一个普通本科，但进入高三这3个多月以来，成绩下滑非常厉害，已经滑落班级中下游，然后觉得周围的同学都嘲笑她，看不起她，甚至老师和同学们日常聊天和一个眼神儿等，她都觉得是在针对她，但具体问下来，周围同学并没有对她进行言语讥讽，更多是她心里的一种感受。目前不想去上学，说在学校里没办法学习，总是关注周围的环境，觉得心情很不好。但是回到家里也能吃能睡，都比较正常，只是一说回去上学就情绪低落。
: 孩子自己要求的解决方案：1、不上学，自己在家里跟着机构的网课复习，然后会回学校参加模拟考试；2、让父母给她转学，去其他学校
: 家长的想法：不上学自己在家里复习，学习效果肯定没办法保证，而且长期一个人呆着怕孩子憋坏了；但这个时候转学，只能转去一些高收费的民办机构，教学质量和学生素质心里都没底，不知道转过去以后会不会原来的问题没解决，还有新的问题；所以还是想让孩子可以尽量在原来的学校坚持这半年，能正常参加高考就行，成绩已经没有过多要求了
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