【 在 als 的大作中提到: 】
: 如果家长都觉得自己娃是天才，那用什么判据判断呢？没有那么多资源每个娃都按天才培养，事实是绝大多数娃就是普通人
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: - 来自「最水木 for iPhone13,4」
我是从整体的视点来讨论的，从整体来看，不用管谁家娃天赋高？高在那块区域？
多提供一些选择项搭配，每个选择项主科就2门，其它项都做到通识达标就可以了。
如此，照样会鸡娃，强度不会减少。但整体的专项水平要提升一大截，选择项多了，普通娃成为所谓的天才的机会也大了，即使不成为天才，在自己的专项内也面临较少的竞争，人尽其用
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