搞中学竞赛主要还是要定位好在全北京的水平位置，学校之间差别很大。
像数竞，除了zp，其他学校很难组成一个水平相当的成建制的竞赛班，学生之间水平差距比较大，如果按照班上前几名的水平教学，其他人基本都只能折纸飞机了。
可以把最近几年中学学科竞赛获奖名单找来分析一下，某个学校某个水平的选手在全北京是什么位置，就有大概的感觉了。
有了定位之后，才好明确目标，才能制定学习的节奏安排和投入度。

【 在 cissyhouse 的大作中提到: 】
: 认真请教，没花太多时间，能比较轻松跟上学校竞赛的节奏，成绩在本届中游，还有没有必要跟下去？在综合和竞赛的路上摇摆是不是本身就说明不具备竞赛的要求？
: xsc的惯性，还是有很多人在初中继续搏，然后不断有人下车或者换赛道。搞不定，不认也不行。
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