一句话10个单词，只认识5个，是否能看下去/听下去，这个是因人而异的，所以每个人的方法和结论都千奇百怪
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 你这个说法不准确，
: 小朋友只能听认知范围以内的录音，如果裸听超出认知范围的内容是无意义的。
: 现在家长喜欢抢跑，让小朋友听的录音都是比较难的，通常不适合裸听。
: ...................
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