不得不承认一个好的学校，教学的氛围，老师的教学水平，甚至学校的这个底蕴和传承是很重要的。我们省重点中学，是百年名校，原来是殖民时期外国人办的，当年本科上线率至少50%以上，大专线是90%以上。90年代啊，这升学率。而且学校非常重视素质教育，他们那些初中就在重点一直读书的，综合素质比我们普中过去的强，打球、跳舞、唱歌什么的都得很好，几乎人人都有点才艺，那个年代，家里并不是所有人都有条件上课外班的，据我了解很多都是初中学校里学的，我是高中才开始学打球，以前就知道出去游戏厅打游戏。
还好底子够厚，主科就一门数学比较拖后腿，别的都很好，初三努力冲上去了。
但是到了高二，挺难发力的，大家都很努力，我只能更努力，人家晚上照样去打球（学校晚自习，楼下球场晚上亮灯，下课自己可以去操场打球），然后回来继续学，我得一直学。
【 在 gracy0115 的大作中提到: 】
: 看来外部环境还是相当重要啊。
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