天牛还是有的，就是数量比较少。
我觉得这问题要看两面，课内天花板不高，对于相当比例的学生都在认真努力可达的范围，只要态度行动到位，即可一战。
在大家都很努力的情况下，越往上走，天赋的作用越来越显现，如果战绩不佳，单纯把原因归结为努力不够，是不客观的。
比如大部分课内高手都搞不了竞赛，就不是简单解释为“努力不够”。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我一直不明白某些人总是拿“天牛”来说事，为了印证自己的观点正确就搬出“天牛”，这就是“智商”或“天赋”奴才，有“跪”的天赋。
: 是否学霸每个人的感受不同，明显比自家娃成绩好的，你就认为他是学霸。
: 我娃初一实验班20名，我的感觉就是太差了，后来娃班级倒数几名，我就觉得班级前20名都好厉害，感觉都是学霸了。
: ...................
--
FROM 117.136.38.*