我大娃从学前到4年级都看绘本，我一股脑清空了绘本，大娃没有养成文本阅读习惯。
小娃1年级就没有绘本看了，玩具也没有。经常百无聊赖的发呆，是真正地空白了。
我禁止家庭成员打扰他，给他找事儿。
娃妈问会不会废掉？我也担心，但还是决定再坚持一段时间，观察观察。
某天就自己找文本书看了，我发现后忍住激动地选择漠视了...
自此，他的阅读习惯逐渐巩固，比版上那些博览群书的娃阅读量小多了，但是自发形成的习惯持续性非常好。
自小就随意让他在小区内自由活动，但必须完成学校作业；结果形成了校内基本完成作业，偶尔在家做一会儿，其它时间自由支配。
结果天天悠悠荡荡，课后小区其实找不到人玩（托大家鸡娃的福，没人玩最初年龄小自己玩，后来大点就待家里了），在家无聊就只能看看书了，电视是常年不开的。
大娃小学是训练挺多的，中学有点厌学，体现就是懒。
小娃语文、英语完全课内，未报班，未做教辅，实际上课内学什么我都不知道，如此5上英语满分，语文班级并列第一。
唯一我挤占他时间的就是低幼期的围棋，后来的数学课外，无他，小娃是有足够空白期的，效果也不错，省心不累，学习也没落下。
大娃是操碎了心，都是泪，是教训，小时候太广泛，心散了，当时只鸡一门起步最好，最初错，后期停也不对，坚持也不对。
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修改:scubawh FROM 221.223.196.*
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