教培老师的职业素养 中
中国教培最早的不是新东方，但大体风格奠基于新东方。学生的放假时间，包括寒暑假和学期中间的周末，是教培机构给学生补课的黄金时段。这导致教培老师的工作时间段，往往是周末和寒暑假，平时周一到周五休息，别人忙的时候他们闲，别人闲时他们特别忙。
在教培老师的忙碌季节，工作强度非常大——这直接导致老师劳累过度，上课不在最佳状态，耽误学生。教培老师多上一节课就多赚一节课的钱，尤其大比例的教培老师原生家庭经济条件不好（来自农村和小县城的比例非常高），在做教培前的工作也赚钱不多，做教培后觉得来钱比较快，导致上课的老师像吃东西没用饥饱的小动物一样，上课不知疲倦。二十出头到三十岁这个阶段的教培老师，因为能力不足（教学经验，人脉，名气）而精力过剩，是各大机构喜欢的廉价劳动力，常常排课达到每天10小时以上，加上两三个校区来回奔波，每天工作时间达到12小时以上。这是我估算的平均值，不够准确。具体到人，补课季节每天上课少于10小时的老师，往往是水平很差没有学生，而有学生的老师，每天工作12到14小时（不算路上奔波）的老师是主流，是主流
！！！机构学生的缴费中，只有四分之一到三分之一左右（新老师比例尤其低）给到了任课教师，其他被机构拿走用于铺面租金招生成本管理团队开支等。这些年轻老师在做了几年廉价劳动力后，会跳出机构，挖老东家的生源，赚的钱大部分归自己所有，扣除房租后，收入增加到原来的两三倍甚至更多。为自己工作时，收入刺激得教培老师们更加狂热。
996工作，如果出了错，有纠错机制。教培老师寒假，暑假，高考季，中考季,有四次连续三四十天不休息的早8点工作到晚10点，导致老师们虽然为了钱支撑下来，但身体消耗严重，上课状态也严重下降。不光是晚上 上课时状态下降，其实连续十多天每天十二小时以上的上课后，教培老师的上课状态也只有六七成了(有些老师上课如同僵尸)。给学生讲课效率不高，讲题讲错，都是司空见惯的事。学生反正也缴费完了，好坏都要上完。
我一方面由于进入教培晚，身体没有20出头年轻人那么好，并且也没在大机构接受过不要命的企业文化熏陶，所以通常每天上4节课8小时，每节课2小时，上一小时中间休息10分钟再上一小时。上六天课还休息一天，是教学能力出色的老师里，最佛系的一个。并且，我是老板，想建立起自己的名气来，所以很在乎出教学效果，在乎学生成绩，刻意地给我的老师们不要安排课很满，一天安排四节课。但是，没用。他们就自己把另外两节课安排上一对一，一定要每天上12小时或14小时课才心满意足。我安排每周休息那一天时间，他们也一定会安排满满的一天课。
双减后，教培受到重创，让机构的教培老师不那么累了。但在距离北京较远的城市，大机构被重创后的市场需求，大部分被黑班老师承接。无秩序的春天到了。
【 在 thinkthrice 的大作中提到: 】
: 3 双减前后教培老师的职业素养 上
: 很早有位老师跟我说，教培是服务行业。。。。
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修改:thinkthrice FROM 223.104.63.*
FROM 223.104.63.*