我觉得这个方法不错。稍微改进一点的话，可以把“大量阅读课外书”去掉。
1. 具备足够词汇量
2. 雅思阅读理解当做精读对待。让孩子分析每一个句子（长、复杂句子）的结构。每一个多义词的若干含义汇总成册，考察相关含义的例句。例如大人说中文意思，孩子翻译成英文。额外的好处是阅读的同时可以补强完型填空。
3. 功利角度上说泛读材料可有可无。原因是：没有反馈的阅读，基本上等同于看网文小说或者看肥皂剧。如果是消遣娱乐的话，无所谓了。

【 在 ox2021 (ox) 的大作中提到: 】
: 英语阅读理解，每次到考试都烦。
: 有没有家长直接上雅思阅读理解，一步到位，考试技巧就盯着雅思搞。
: 其余大量时间本来安排做低水平阅读理解的，可以用来大量阅读课外书，这样阅读和应试都不耽误。
: ...................
--
修改:SlO FROM 114.254.10.*
FROM 114.254.10.*