小时候奖励他玩一两个小时的游戏，渐渐地就有可能变成游戏和比如学习成绩等指标挂钩，短期内很有效，但长期这就很可能变成为了游戏而学习，没有游戏注入就会丧失学习动力，孩子同学中有几个家长就是从小这种模式，高中进行不下去了失控。
【 在 SHUOT 的大作中提到: 】
: 所以要看你奖励的目标是什么了
: 是满足被奖励人的愿望，还是只是为了所谓的“激励奖励人更好的干下去”
: 发奖状什么的大概都是以后者为主要目标吧
: ...................
--
FROM 111.199.1.*