我其实想说点其他角度的分析
首先，你娃肯定是个很善良很好的孩子，这一点毋庸置疑的
但我今天想说的其实就是，善良无私跟她将来的成就其实没有什么关系，这二者之间不是划等号的，反而是刚好相反的。
倒不是说善良不好，而是这事其实是分两个角度来说，
首先，很多人夸赞的那些善良，包括你认为是孩子很大优点的那个善良，也许不是真的善良，所谓善良首先是要保证自己的利益不受损害，然后适当的给与弱者以帮助，但是，当自身的利益已经收到伤害，或者已经让你心里不舒服的情况下，依然对让你不舒服的那个人继续保持无私的奉献，这个其实不是善良，是有点懦弱了。这种孩子往往最后都是被欺负的那个，之所以不鼓励孩子这样做，其中一个很重要的原因就是，时间久了她也会行成这样的价值观，但这个社会从来都是欺软怕硬的，这种没有边界感把自己的利益放到很低的位置，只求奉献的做法，往往是最受欺负的那个人，这个无关年龄，长大以后工作以后，不论哪个阶段，如果你是这种性格，就会一直吃亏下去，并不会跟电视剧里演的那样，突然某一天，一向“善良”无私的那个人取得了所有人的崇拜，生活中永远不会出现这种情景，越长大越是这样。

其次，再说一下未来的人生成功，一个人是否成功，跟他是否“善良”完全没有关系，尤其越强调所谓的极致善良的人，越不会成功，这其中的原因，跟第一条有共同之处，另外一个原因是，对于非天才类的人才而言，就普通人来说，想要取得一定的工作成就，魄力加个人表现力等综合能力，往往比具体的成绩好要重要太多太多了

我看后面好多回复都在说娃这样好棒，我是有不同看法的，如果对孩子的培养只是着眼于18岁之前的成绩，那么这种教育方式是没问题的，但是，如果看的是孩子的未来人生的发展与幸福的话，个人感觉，只看重分数，并且把个人表达力及界限感看的那么轻，不去纠偏孩子总是吃亏的性格，那么对她未来人生来说，则是非常不明智的一个做法。

之所以有这样的感悟，是因为我从小到大都是这样的人，在40岁的如今，经历过社会的捶打之后，慢慢顿悟的这些事情

【 在 ayixidelu 的大作中提到: 】
: 别人觉得小升初没有用的荣誉，我娃能评上。 三好就评不上。
: 娃从不加入别人的抄答案小团体。不给别人抄作业，而是说“你不会的我可以给你讲，但不能给你抄”。
: 当各种委员，为班里做事，跑腿。
: ...................
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