引导的地方太多了，家长可以用另一个视角看待吧，我曾经和娃一起分段朗读了下，我就觉得是在紧张沉闷生活里的放松，想怎样就怎样，尤其是那些花花草草的，爱怎么长就怎么长，对心灵是有益的。
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【 在 smn 的大作中提到: 】
: 如果不放入小学课本没啥问题啊 方初高中以上也没啥问题 但五年级正好是孩子开始叛逆 有强烈自我意识的时候 自己其实又不太懂 这篇文章刚好给了孩子一个引导
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