很多人上了大学，学的东西多了，就开始胡乱套用各种理论、说辞、鸡汤，
话说理论都是有适用场景的。小学生应该不能适用主次矛盾、矛盾的主要次要方面的这些抽象哲学理论，认知还没发展到那个阶段。


【 在 yunfeifei 的大作中提到: 】
: 我也不太清楚这样做是否好。我在自己的孩子身上看到的是有些功利，他觉得重要的科目就多投入时间，觉得将来不选的科目就不愿投入。可是我认为那些科目即便不选也应该认真对待，因为其实中学的知识还是很重要的。
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修改:wangychf FROM 36.112.183.*
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