所谓数到20，那是语言能力，不是数学能力，就是背诵顺口溜，跟背唐诗没区别。
我娃小时候也这样。2岁只能数3个实物，超过就开始胡说，掰手指教也没用，2岁半只能数5个实物，三岁记忆数字的内存突然扩容，可以一直数下去了。
当然硬件发育有先后，不同娃的时间节点可能不同。
所以早教通常先学语文英语嘛，语言功能先发育，学起来效率高; 但是数学功能发育晚，硬件不支持揠苗助长也没用。

【 在 woaimajia 的大作中提到: 】
: 请问，就是平时能1数到20，但是给她几个东西，让她数个数，就“1”、“3”；“1”、“5”，开始胡来了。
: 这正常吗？
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