写作有两个含义，一个是对文字驾驭的技术能力，一个是作者的想象力。你喜欢你们娃
的后者，但是学校考察的是前者。总的来讲，你不要指望公立学校培养老板，学校是国
家为了培养打工人建立的。

欧洲有很多培养老板的私立学校，高中主课是拉丁语、古希腊语、哲学这些，法语都排
英语前面是第三外语。老师上午讲完，下午就飞到希腊、罗马这种。问题是，家里没几
个亿，你让孩子学完这些干啥？


【 在 cms (谁的肠子？) 的大作中提到: 】
: 女儿从小表现出写作能力还是不错的，经常自己主动写一些日记、习作，我读起来都觉得很有趣。但是随着年级增长，作文却越写越困难，极少得高分。孩子说是题目太难，或者没意思，不知要写什么。
: 比如版上热评的《我的学习乐园》，好像是某次考试的作文题“我的。。。乐园”，孩子也写过，自己说勉强编凑的，得分也不高，当然远不如这篇。
: 娃妈想给她报个作文班，学些“套路”；背些“范文”；我则觉得孩子平时书读得不少，自己写的东西也不错，应该是某些方面还没开窍，所以一直拖着。不知有没有同款娃的家长，有什么经验和建议。
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