这个孩子小学应该正常的，到了公办初中的兴趣，因为公办学校一般，不鸡，这个孩子才有闲时间钻自己喜欢的计算机，同时文化课反正也不行，就上职高了。
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至于你说的 小学就大体可以知道？这个不太容易，除非是从小学一直在打磨状态才能看出。
我们小学是放羊，除了好吃贪玩，那时完全看不出其他潜质。直到有一天他屁颠屁颠走在放学的路上，被我急急忙忙截胡，拉去到摇号摇中的民办考了一场，垫了个大底，被学校试图劝退，才渐渐感受到“社会的毒打”（自己原话）。
初中三年“毒打”，我看他已经呆瓜到不知道自己喜欢干嘛了，就一个小镇做题家。


【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 孩子小学做了什么？正常的话，小学就大体可以知道自己是哪个大方向的人才了。根据这个方向，可以对初中的学习适当有所取舍。
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