教个方法：孩子放学问清楚当天数学学的内容和作业，自己认真读一遍，做一遍，把需要重点关注的题标上符号，然后看着孩子做，等孩子做不出来或者做错了，和孩子用他学过的知识认真分析，基础题不用管，有错误了老师批完在说。头天的错题也要自己先做，然后让孩子讲清楚正确的做法和问题。老师在基础知识上比我们强，所以基础交给老师，拓展的自己手把手帮孩子一段时间。
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