无论是做小报还是思维导图，出发点都是好的，但如果让大家都做，那就变味了。这个
和各种数理竞赛一样的，并不是所有人都适合做这个



【 在 cleoyao 的大作中提到: 】
: 比起办小报（自从淘宝了小报神器模板，再也不为这件事情发愁，小孩拿着模板一描线一勾画再摘抄一些内容上去，10分钟左右全部搞定）
: 比办小报更烦的是，我们遇到过一个数学老师，每天布置的作业就是用思维导图总结今天的数学课内容。二三年级的孩子，得用中文语言描述数学计算法则、今天数学题的得失。那个过程，比发一整张卷子给我们做还烦。
: 最要命的是这些年师范类专业课程研究还兴起了“思维导图教学法在某某学科中的应用”这样的研究课题。这种作业真没必要
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