不值，一般妈妈更强调外在因素，爸爸更关注内在因素。
看娃的主观能动性与客观拉动性的比重，
以盈利为目的的学校，主体都是强调资源再资源，
潜意识培养的是资源奴隶。
主观能动性及优良家风普遍欠缺，小资的形式仪态犹如东施效颦，
于己是随众，于外滋养了伪教育，是育人之末。
如着重于培养自立、自强，普通小学足够了，
民办最优质生源其实并非学校培养，
而且容易沾染并推进唯资源的外在思想建立，并使之成为主导思想，
外在主导内在，何来自我？
自我在社会上可能也成为贬义词了。
以有关有，以无观无，各取所求也无不可。
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