你说的那些我们都做了，可能做的不够好吧，我们甚至专门去上了孩子成长教育的培训课。我们并不想要求他很多，只想他做事做人能有好点的态度即可，不苛求结果的。

另外说关于代劳，我们真不是想要代劳，我们总是鼓励他自己做，哪怕差点做的不完美都没关系，想要鼓励他一点点变好，只要是他自己做的就行，问题是孩子不愿意做尝试。

另外，说他是一个低自尊的孩子也不能这么说，别人说他不好的地方，他都不愿意接受，不愿意承认自己的缺点，甚至很生气，事实上问题比较多。

我们也很想跟孩子多交流，随便说什么都行，但是他不要说，也不想听，他更多的就是惦记游戏，有趣玩的，我们也想给他立个规则，比如一个星期多少时间玩游戏的时间，但是协商好了，他又总是违反规则，管不住自己。

我感觉可能要一个人完全投入120%的精力陪他折腾各种玩，让他玩尽兴了才可能学习态度好点，但问题是我们的家庭负担重，都要工作，另外我跟我对象两个人身体精力也跟不上，不知道怎么办才好。

有时候我甚至怀疑，真的是每一个孩子都是可以引导成为可用之才的吗？有时候真不知道问题出在哪了。
【 在 yarlis 的大作中提到: 】
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: 低自尊的孩子是从小的时候就开始体现出来了。
: 一般都是家长的干涉过多，否定过多，孩子发现怎么做都不能令父母满意，不摆烂他只能崩溃。
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