这种现象非常有迷惑性，其实挺坑家长的。
说个极端例子，你让有五年级完整知识体系，但是成绩垫底的学渣孩子去二年级上课，只看成绩和知识积累的话，他能体现出各种二年级学霸的假象。。。
所以低年级不要因为课后家庭的超前储备，就不尊重校内课上的课堂听讲和学习习惯的培养，学习习惯有硬伤，你那点点家长的额外储备很快就会被耗尽的。
所谓这种上课不听课，自学的现象，大部分都都出现在初中高中的高年级孩子身上，而且是已经很清楚的学霸目标群体里，绝不是小学低年级孩子应该去做的事情啊。
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FROM 61.51.90.*