一样，我们一个作文，老师周末能折腾孩子们一整天。先是改个三四遍，然后自己写评语打分数，最后还得剪下来贴到一个本子上。有时候还会让学生画个简单的插图。
都tm初一了，整这些有的没的干什么！孩子们都被折腾皮了，看着是结结实实学习了一天，其实吸收了有三分之一？

【 在 seamaid 的大作中提到: 】
: 对，一天安排的满满的，其实小孩就是糊弄。
: 作业也一点格式不对改来改去，感觉根本没用。
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