你这是终于整明白了，课内就是适合中等生的
公立教育要普惠
那一定必须让绝大多数人得利

正态分布，人数最多那峰值下
针对这一部分人，请相信公立，相信课内的老师

【 在 fuyouyu 的大作中提到: 】
: 用我大娃的原话就是：原来以为班上老师不行，教材不行，实际上知识框架搭起来后，发现老师讲得挺好的，教材也编得挺好的。哈哈，我想，这就是自己领悟和教培灌输的区别。反而那些参与教培的孩子，基本上是课内的作业不做（时间不够加上觉得没用），老师的话不听（觉得老师不行）。
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