我家娃写作也不用修辞，可以展开描述的情景一两句话就写完了，3-4年级也是写作困难，凑不够字数。4年级后慢慢字数够了，因为太精简，所以内容素材就要多一点。
现在写作挺快，每次都是一遍过，能得优，但优+少，老师说他的写作逻辑非常严谨，但情感渲染没有。
我们建议他加上一些好词好句和情感渲染，甚至帮他修改过，但娃说那不是他的东西，觉得假，坚决不改，也就由着他了。
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