从你家娃回答的言语能看出娃很明白你的话术，不跟着你的话术引导方向走，其实是一种对抗形式，动机不清楚，但偏消极是可以确定的。
一个主要问题得搞清楚，孩子是不是真的笨？如果真的笨就不要过高于需要智商的科目要求，可以选择优点培养。
我家大娃从小被夸聪明，然而学习不出色；
我家小娃没人夸聪明，姥姥和娃妈竟然还不停的数落娃笨，然而我把我家“笨娃”培养成校内班级第一，校外机构和那些聪明娃竞争，不显弱势。
“真笨”和“真不笨”不是那么容易定性的，用成年人几十年训练出来的僵化思维去评价小孩，本来就不合理。
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