阅读学习有用，但是直播课可以讨论即时反馈的才有用。
因为阅读本质是思维训练，孩子要通过老师的提问去思考，然后老师根据孩子的反馈知道他目前理解到什么水平，缺少的是什么要素（是提取信息的问题、形成解释的问题、联结自身的问题那个层面）。

而不是把某个成人的解读观点告诉孩子，那你买一本带解析的名著就行了，阅读速度比听课高效多了。

这类录播音频课完课率5%都不到，更可怕的是以为听了课就不用读原著了，这种想法更是害人不浅。

【 在 erzz 的大作中提到: 】
: 试听了一下少年得到，听着还可以啊，对名著的解读深刻，会联系实际、生活，比如啊，对小王子里面6个星球的奇怪大人的寓意，如果是自己读，好像不会想那么多，这种不需要学习一下吗？
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