自古咱们提倡的就是因材施教 是学习的材料 就往学习培养 您说的有心脏疾病等不适合体育的 拿证明免考 就能实现 音乐本来就是靠天赋的 对大多数孩子就是一种熏陶和娱乐爱好 再怎么跑调也没必要打2 30分吧 所以音乐作为素养课就好 学专业的再打分排名也不迟 但语文 数学 物理化学历史地理生物这些都应该排名 用模棱两可和掩耳盗铃培养的都是孩子盲目自信而不是真正的自信 真正的自信是要正确的认识自己并帮助每个孩子找到自己优势的方面 认清并接受自己的缺点并继续努力 培养孩子积极向上的价值观 努力刻苦 这样才能在未来的人生中处变不惊 应对从容 现在培养的瓷娃娃以后如果没有很好的引导和过渡 在现实面前很容易忽然就碎了 当然那种资产过亿或者一直能为子女保驾护航的父母除外 但放眼全国 这样的能占比多少呢
【 在 wpn 的大作中提到: 】
: 比如不能公布成绩，挫伤学生自尊心，不能出题太难，大家都接近满分，皆大欢喜，等等
: 都是似是而非，别有用心，掩耳盗铃，不是蠢就是坏
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发自「今日水木 on PDEM30」
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