我们就是用课本学呢

昨天正好让娃给讲了动滑轮定滑轮，有一页是对它们的力的分析

数理的我有时候让孩子用课本给我讲，我提问和她讨论着来

但孩子自己说，书看了，但还是有些题做不好，我想这就是数理的特点吧：需要在做题中多见不同的情况，思考，加深课本知识的理解
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 初中物理课本啥也没讲清楚，我看了一下午，发现除了开始的定义还能凑合外。从例题，都推到不出课本的几个作业题。
: 看了一下定滑轮和动滑轮，力的分析一塌糊涂。从例题到练习题之间是跳跃性的。也就是看了半天花里胡哨的结合着实际讲的概念和例题后，压根还不会做课本上的习题，别说老师留的课后作业了。
: 这个如果老师讲不好课，或者学生正好有几节课没听清，那就真是干瞪眼了。
: ...................
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