【 在 BellaBoBo 的大作中提到: 】
: 找不到合适的老师，好不容易找到一个，被其他妈妈给劝退了，意思是抢占了他家的名额
: 另外一个就是牛哄哄的奥数老师
: 不学奥数的娃难道就废了？咋这么火爆啊？
: ...................
小四，男娃。从一开始，就没有参加奥数竞赛的计划，将小学奥数定义为数学同步课程的适当拔高，以及数学思维的初步提升。

从三年级开始，用《从课本到奥数》和《高斯竞赛数学课本》两套材料，让孩子自学。方式如下：
1.孩子自己看例题，做题目。每天完成很少量的题目。
2.孩子讲思路。不会的或者思路不清晰的，一起讨论学习。
3.对部分比较复杂的内容，调整顺序，放到后面再讲，比如说排列组合问题。
4.每个学期完成当学期的内容，寒暑假对不会的题目拉出来重做。

两年下来，孩子基本上养成了自学自练的习惯，也基本上形成了讲思路和建模型的习惯。面对题目，孩子的问题也基本上变成了，为什么例题要用这种解法，有没有更好的解法。
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