谢谢，我主要有时候不知道怎样从大的方向去指导她写东西，因为我作文非常差，这么大点报班的话感觉也没意义尽学些套路。不过你的话给了我很多启发，就是还是要围绕事情本身来写，把图画本身的重点描述好。
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 adril 的大作中提到: 】
: 同一年级
: 楼主家娃真乖自己在家能写这么多
: 已经写得相当好了
:
: 这个放风筝我们也写过。我觉得重点不是天气和景色，而是放风筝的动作。孩子只会写“拿着”这种状态，实际上可以用一连串动作和不同的动词来让读者有画面感
: 小红高高的举（托）着风筝，把风筝线拉得直直的……小丽拿着线盘，拉着风筝向前使劲跑……一二三放……小红把手一松，风筝飞到了天上………风筝越飞越高……
:
: - 来自 水木社区APP v3.5.4
--
FROM 124.126.137.*