我自己对着导引里的题目给孩子讲知识点啊，每道题让他自己试，如果不会，我会观察他卡在哪个知识点了，给他讲讲，尽量让他慢慢举一反三，领着他做完一章

这个过程有知识点，也有刷题的成分

至于说有些内容搞不定，是说有的章节接受度高，一讲就会，举一反三地比较顺利
有些章节相对慢一些
至于遇到火柴那个章节，我虽然自己会做，但“灵感”的程度更高，总结不出很有逻辑的思考过程，所以不知道怎么给他讲


【 在 D600 的大作中提到: 】
: 这方法绝对很有问题，又想刷题，又不学知识点，又纠结有些内容搞不定，这是不行的
--
FROM 210.77.180.*