多读，在不同语境下见到相同词，自己就可以领悟了

【 在 passivesonar 的大作中提到: 】
: 孩子6岁了，平时工作比较忙，很少辅导孩子英语，主要是姥爷看着孩子读abcreading，读了一年了，发现孩子读的很不错，但是很多单词他并不知道什么意思，多数都是根据图画，和常识去猜文章的意思。这种情况是否正常，如何改进和提升。
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