首先，我没有给这家机构做广告或者推他的道理，我也不赚一分钱。我娃在文中也没有提及机构及老师的名字。是板友根据细枝末节认出了老师。
其次，所谓的更熟悉的经验，也只是我跟孩子的个人经验，与其说对这个机构有多熟，莫不如说我认可孙维刚或者是他这些继任者们的教学理念。能力达到了，获得任何比赛的奖项就是搂草打兔子的事儿。如果非要用一个标准来衡量的话，实在是没有。我娃文中写的成绩突飞猛进，厄我想可能大家理解有些错误，是因为我们有注意力缺陷和障碍，他的数学成绩真的不那么好，比如说原来考个七八十分，现在能稳定在九十五分以上，像幼儿园说的用蒙特梭利教学法孩子会怎么怎么样，可是那些没有用过他这种方法的那个孩子就真的不好吗？或者说用这种方法教育的孩子就都是天才了吗？
再次，主要是像有的版友说的一样，我们家孩子可能确实需要个性化的教育，尤其是在学习上面，包括我本人也比较崇尚西方式的教育，目前的这个形势当然如果在国内，目标不是出国形势不确定的话，肯定也要兼顾着中考高考嘛，所以我们平时是两套教育方案，一套是大部队跟着学校走，还有一部分是像米国一样进行home school。很多人都说美国的数学简单，实际上它的内容很宽泛，举个特别简单的例子，小学学图形对称，翻转翻折旋转，在英语的题里边儿，非常的旋多和复杂，如果娃做错了，那么他会提示你错错哪了，然后还会有图形，动图去来帮助孩子理解。这也属于刷题的一部分，我个人也不是说非常反对刷题，适当的练习绝对是有好处的。但就像陈老师说的，你这题不会哪儿不会卡在哪儿了，卡点是哪儿，找到卡点了，你不就知道从哪下手了吗？举个简单例子，比如说这句话，你理解的有意疑义，练习里边会用语言简短的语言和动画图像解释的很清楚。当然机构不管怎么说，戳中家长的焦虑点，比如说来我机构就能提分，多少钱家长也愿意，就是卖情怀或者打着一个什么样的幌子，机构毕竟是需要盈利的，再卖情怀也得有个成本价，也没有说我忽悠你很多钱，一千多块钱的事儿，人家也犯不着，我娃当时学的时候，我只要要求他不厌烦，数学别被老师给逼的，最讨厌数学，看见数学脑袋疼，有兴趣愿意钻研，就跟陈老师的理念不谋而合了，而且数学本身也不是一个死记硬背或者说就是现阶段教育学的这点计算和套路而已，我也想忘让娃在以后面对其他人生中的任何事情的时候，都要对这件事情客观的看待，而不是说我不喜欢或者说我只了解了解到他一个极小的分支，就卡在这儿了而不能了解更广阔的天地。

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【 在 pennyzoe 的大作中提到: 】
我确实不了解，说话可能有失偏颇。但是你们既然那么熟悉，能不能在技术细节上讲一下，这个教育理论尤其是数学教学相比其他方法的


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