看完这总结 对比太明显啊
同一年级娃
语文就只是校内 从未写过看图写话 阅读隔三差五几分钟
数学 课内口算隔三差五 最超前的就是进一个月开始乘法口诀
英语 原版路线 只有听读 没有任何写 准备二下开始新概念
体育每天楼下踢踢球跳跳绳 随便学着网球 周末h大户外爬山公园乐园野河啥的轮着玩
视力遗传不好 特别注重户外 疫情每天五小时起 周末一直五小时起
我还觉得我不是放羊妈妈呢
【 在 chenwf (犀利姐) 的大作中提到: 】
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: 2022年上半年结束了，总结下收获满满的这半年。娃一年级，去年一年都没管过学习，纯散养状态，不过校内还是一直跟得上。今年开始抓学习，还好娃也不排斥，慢慢和娃磨合的还算默契。目前娃能主动完成我布置的任务，但是你说她有多自律吗，我觉得倒也不是，孩子都想玩，只是习惯做这些任务了吧。
: 语文：娃识字量倒一直很大，基本的字都认识，每天大概阅读半小时，每天安排个看图写话，看图写话看状态，有时候状态好目前最多能写到400字，状态一般的时候200字，不过有时候看下内容有些看图写话确实不好写，能写个200字，语言表达通畅，逻辑清晰，用一些词比较妙好像也不错了，不想太过苛刻孩子了。诗词和古文背诵的非常少，隔三差五的背背，准备暑假期间好好抓下这块吧。阅读隔三差五的练习下，倒是基本上都能做对，不过低年级阅读简单吧。专门上了书法课，交给老师的作业字倒都写的很漂亮，但是平时的练习字就差很多，也想着算了，时间有限对孩子要求也别太高了。语文我自己也学的不好，目前只能想到从这几方面去指导了。
: 数学：每天半套卷子，做的三年级上的，认真做的时候倒是错的很少。但是有时候拉胯了，低级的错误一堆。前两天骂了一顿，仔细看了下，计算可能还是娃数学中薄弱的环节，没刻意训练过计算。不知是不是需要进行计算的专项训练。奥数刷的高思，娃倒是喜欢奥数，但是实在是时间有限，只能晚上刷一点点，然后周末大量刷了。
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