汉字法，线段图法，实物法。。。
总之是要慢慢培养，一上来就用字母表示，谁也接受不了啊
【 在 dadou 的大作中提到: 】
: 二年级孩子不太会，或者总是不理解假设做题，比如假设一个a列出a+7=9或者a*2=16，然后算出a之类的，可能我不会讲，觉得讲了孩子不明白，这方面有没有系统教材
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