比较广泛的说法是57的高中好,21年5个清北,22年4个,高三是把1+3和实验班统一统计的,没有很看明白,统计表是很漂亮的,但肯定是按有利原则统计,看不出1+3的出口成绩,也看不出实验班的出口成绩,普通班的出口也看不到。
几个高出口成绩已经足够有诱惑力了。
初中部没有高中好,初中比较苦,不利于牛蛙,牛蛙也不来,初中一般性的训练强度有点大,中考成绩感觉比人翠初中差不少。1+3项目直升100人出头,头部的孩子有竞争能力,我个人觉得头20名吧,以下肯定是密集区,中后部的主体竞争力不行,高中很难冲上去。
统考后签实验班的或偏文或偏理,因中考设计原因,传统的强者不少滑落,很稳定(原年级第一和第三均选择统考)的肯定或统招或校额,相应下部有些冲上去了,有些孩子资质不错,成绩不突出,这些个别的孩子冲上去了签了实验,高中能否具备竞争力得看学习态度。
这是原班底,另外进来一些就是你们这样的,自己对比一下,结合最终的出口,应该大致清楚竞争环境。
至于高中的师资,大家传不错,我就不清楚了。
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