这个没办法,记忆规律不受个人主观因素决定,这是人类大脑神经元控制的。
同样一个单词,一个孩子在以前几年内持续见过四五次,另外一个孩子是现在第一次遇到,当下掌握所需时间成本是完全不一样。
表面上比较是两个人都不知道单词的意思,但是一个眼熟,一个完全陌生,一个当天就可以记忆,一个需要一周时间。
所以词汇量不是简单最高维度能拼写和可以熟练使用的量,而是冰山下看不到大量眼熟、记忆错误甚至是无意识大脑皮层有记忆碎片曾经见到过的单词。
校内词汇学习就是种下50个种子,然后精心培养成50棵参天大树。
校外阅读是随机种下上千个种子,可能短期就长成一株大树,但是有各种高矮不齐的树苗,土地下还有更多要破土而出的幼株和开始发育的种子。
单词的原始时间积累是无法用考试和其他方式来评估的。
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 这些都是她妈妈自己说的,新二学的不扎实,想回炉读第二遍。。词汇量不够,开始背中考词汇,班里有的同学已经在背高中词汇了。。这都是她妈妈自己总结的,我家娃还小还没啥经验
: 她们家除了应试学习,应该没有进行过原版阅读之类的,已经到了初中了,只能靠背单词学语法拉成绩了吧?
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