【 在 tangent212 的大作中提到: 】
: 很好的问题，让人思考孩子的其他教育问题。承受屈辱教育，除开忍，应该还要包括自己心里的宽慰和释怀，一般老实的孩子这个是自带优势。攻击性教育，尚武或竞技体育都很好，锻炼身体，意志，也有屈辱教育。国家层面，俄罗斯就是这样，中国清之前有？后来民间禁武，后来都文文弱弱，没了血气。
压制武力值，应该赵匡胤开始吧。武力值压低，反而成就了好勇斗狠的屑小的空间，但这些人只有破坏与私利。体育的作用并不是技巧高超拔得头筹，他的社会意义就是强健体魄，通过身体的锻炼促进健康地意志培养，这条顺延关系还是挺清晰的。
内在的屈辱教育，目的是正视这种情绪，就像您所说：达到自己心里的宽慰和释怀。
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