像我们小时候，六年不换老师，感觉也不太好，不换同学倒没什么。非要论个哪种方式更好，我感觉说不清楚，像你说的，对每个孩子来说都不一样，反正这么多年宁可学校麻烦点老师也麻烦点，这个政策也没改，在哪儿就适应哪儿吧。
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【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 1和2我不认为是优点，有适应性好的可能会得到锻炼，也有适应性不好的会被坑死。遇到不喜欢的老师可能会换走，遇到喜欢的老师一样会被换走。3很难说是优点还是缺点，因为师生互相不了解，因材施教的可能性低多了，更大的可能性是照本宣科，学习好的同学得不到扶持，只能自学，学习差的同学跟不上节奏，自生自灭，只有中不溜的正好跟上大纲的节奏。
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