作用不大，杀鸡焉用牛刀，可能对压轴题有点作用，但如果以压轴题为目的也远远不用学竞赛那么多，针对性搞就行。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
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: 竞赛通道太窄，帖主说的应该是竞赛外的变革，跟着竞赛生节奏学习的成果如果完全不能在统考领域发挥力量，那就尴尬了。
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