所言极是。比如做和差倍应用题的时候，孩子有的时候读完题，还弄不懂谁是谁的几倍多几，用一元一次方程该咋列。更不用说二元一次方程组了。

【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 磕不下去的原因要仔细分析，看是数学能力不够，还是其他方面，尤其小低，会有阅读能力，或者认知不足的问题带来干扰，如果不是数学能力本身的问题都不要紧，后面自然就跟上了。
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