【 在 susuking 的大作中提到: 】
: 之前总结里提过，9岁女孩，学得最好也最省心的是英语。二上考过KET后，因为双减叠加疫情等原因，英语就没再正经上过课外班了。试过好几个机构1-2节课，都不是很满意，或者担心网课伤眼睛，也就都先后退了。
: 平时不刻意要求背单词、朗读或背课文，但会指定阅读些非虚构题材内容，主要就是RE教材和历史故事，配合做些练习题看是否理解。剩下的时间就是让她自由阅读，这两年来读了很多故事，小木屋系列，Land Stories系列，还有Usborne各种名著缩写，家里的书架地板上都堆满了各种英语书。她阅读速度较快，很多时候都是看个大概，连蒙带猜，有时问她某个单词是啥意思也答不上来，但大概能给解释出来。
: 英语阅读能力进步很快，6月测STAR Reading的GE值是7.1，两年多前差不多是3.7。最近新购了Achieve3000的系统账号，打算作为未来非虚构阅读的补充，测了下兰斯值大概是1000+，还是挺欣慰的，也坚定了未来靠原版阅读走非应试学英语的信心。
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家长什么背景...
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