把这个过程反过来。

每周有固定的零花钱。

如果表现不好，扣分。扣分影响到零花钱。

【 在 wilderwein 的大作中提到: 】
: 标  题: 也谈小学二年级娃的鸡娃
: 发信站: 水木社区 (Tue Sep  6 12:17:57 2022), 站内
:
: 我一直很反对资本主义物质激励方式去引领孩子爱上学习，一直希望孩子能从“学习的成就感”里获得快乐，渐渐形成自驱，现在看来，都是理想化了
:
: 然后就向资本低头，用每完成一个mission给一元RMB，周末结算方式，貌似推进十分顺利
:
: 每天放学后：
: 1、课内知识练习、巩固（53天天练、口算），100%全对，给一元
: 2、背古诗，学会一首，给一元
: 3、牛津阅读树，跟读两册，给两元
:
: 不知道这种策略有什么问题？
:  
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: 发自xsmth (iOS版)
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: ※ 来源:·水木社区 http://m.mysmth.net·[FROM: 114.254.1.*]
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