三年级了，买了小学生小散文100课（跟小古文100课同系列的）作为晨读材料，给他慢慢培养语感，感触没多少，感觉有那么一点点，想着多读读慢慢培养吧。
故事也看过不少了，以后也会持续看，著名的都会给买或借回来给他看。经典文学类的其实我也不知道哪些算，还在摸索中。
你说的跟小朋友讨论新闻挺好的，以后也多加强这方面的日常交流。大人也多注意平时讲话的逻辑性，尽量用比较标准的语言跟他对话，多讨论，能力是一点点培养的。
其实想想我们大人如果不是专业的，就算平时很会聊天很会说话，真的让他正儿八经写篇命题作文，不见得就能写的多好。对小朋友也就不那么苛刻了。

【 在 deareileen 的大作中提到: 】
: 你家孩子多大？经典文学不要那么早看，从故事开始。有很多获奖的儿童文学作品翻译过来了，买的时候只要搜获奖儿童文学作品就行了。
: 小孩子对散文有感触吗？个人觉得散文不适合小学生。先从故事开始。关键是要慢慢培育孩子的逻辑思维能力，培养孩子的常识能力。
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