我觉得语文的终极目的，一是输入，读懂别人的文（阅读理解），二是输出，写别人看得懂、看着觉得好的文（作文）。至于学字词句，都是为了达到这两个目的打基础。
所以我个人觉得语文没学到什么程度不程度的吧，没限制，能学多少学多少。

反正识字量不多的时候，先增加识字量词汇量肯定没毛病。不要跟着课文进度，那个根本不够用。

输出也要练啊。真的不是光识字就能写出来的。我娃一年级入学那会儿识字量大约有两千了，输出嘛，话都说不利索，七颠八倒的全是病句，描述一件事情都讲不清楚的，脑子里是雾。。。。
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