这种孩子就是没什么存在感
这些东西都是惯性的
像各种活动啥的越不参与越没有机会参与
那自然而然威望、口碑啥的都比不上那些活跃的或者参与感强的娃
毕竟小学里，所谓校内成绩第一，其实也是不会有太大差别的
像我们小学时，班里前几名常常就是差个1分半分的，拉不开差距
你298，后来可能有3、4、5个296+的
在小学生眼里，这些个一梯队的孩子在成绩上差别不大，都算成绩好
然后他们就会比较，谁比较全面，尤其是性格是否好相处啊
是否热心班里的事务啊，跟自己关系是不是好啊，招不招人烦啊
他们投票反而比较关心的是这些点
我只是给你分析这些可能的原因哈，不是说孩子这样不好
每个人都有自己的个性，做自己也蛮重要的，不用太care那些所谓荣誉
或者是实在要care的话，只能尝试做出改变
【 在 aprilwind 的大作中提到: 】
: 孩子在班上学习和体育成绩都是第一，却感觉孩子没什么自信，不活跃，不爱参与各类活动，不会主动关心人，不会主动帮老师干活，和班上票数永远排第一第二的孩子差距很大。
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