主要越往后孩子自己学习的时间越多，就很少有时间再整段的插手了
比如放学之后到家六点多点，吃饭之后写作业，基本要到十点左右，假如她自己有些想做的事儿，那就没有给家长留下啥时间了
初一的时候，作业还少，做完作业也还有时间带着孩子复习，周末就带着孩子做周复习或者精度课本、朗读英文报啥的
越往高年级，感觉娃自己越有自己的安排，哪科她觉得得复习下，哪里她自己想再琢磨点的啥的
我主要就看下她的作业，是否老师给批改的错题改了，看她带回来的各科的学习篇子，问问她都梳理或者没懂的弄懂了吗
【 在 miaomimiya 的大作中提到: 】
: 到了八年级大家还参与辅导娃学习么？比如帮助背单词？解答数学物理的习题？帮助背副科知识点？感觉娃校内就很忙，可又感觉娃学习有很多问题，比如英语单词背得慢，学习不够自觉等等的问题，想插手，娃又有些排斥，不知道别人家都是怎样的。
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