1.白天如果有人手，可以把老二带出去
2.晚上如果有人手，当然就是一人陪一个玩
3.如果就一个大人管俩，我通常会同时给老二留点"作业"， 写个数字、画画、自己看书等等，然后老大老二之间“穿梭着”检查作业进度，给老大讲题时候不要关门，那样只会让老二更好奇。
4.有时候老二只是困了累了嫉妒了，只是想你抱抱，那就抱着讲，也没什么

万一情绪没控制好大人开始吼，老二通常不会再过来掺和了，可能怕误伤自己


【 在 nature1011 的大作中提到: 】
: 老大三年级，老二幼儿园，每天各自有自己的功课，老大是正经功课，老二就是玩点游戏书或者写字画画阅读一类的，所以老二就比较随意，经常影响老大做功课，老大本来就注意力不是很集中，这下效率更低了。关上门就在外面拍门，有时候我辅导功课，老二也会哭喊妈妈，俩人都要专人盯着才行，不然就乱套。
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