这是什么逻辑，教培做题使不上劲的就该继续？否则就不该继续？


到底搞这些对孩子进行区分的东西的出发点是什么？


【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 三好这种事，教培行业使不上劲，所以可以继续，并且人缘这东西，可不是花钱和做题看球就能提高的
【 在 ericzeng 的...
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