区三好的比例是15%，就是说一个班有5-6人，我女儿班里两年有10个名额有9个人当选，班里每次参选报名有20多人，也就是说全班2/3的学生总分都在285以上。然后一个个的上台做演讲，然后投票。然后按照同学和老师制订好的规则进行打分，然后推荐前5名。除了票数外，各种竞赛成绩，体育成绩，平时分包括平时纪律， 担任的工作都计入分数，但是期末成绩不计入，这个评分规则是老师和同学一起制订全班表决通过的。

在选拔过程中有排队吃果的意思，上一次评上的下一次评上很难，我女儿的一个优势是她有一个基本盘，班里落后的1/3基本上都是些爱运行爱打篮球的男生，她不仅利用课余时间为他们辅导下功课，还能在球场上和他们打成一片。

不同的班级有不同的选拔方式，如果全靠同学投票人缘好的占优势了。

一直觉得教育部是奇葩，女儿班里有个男生，父母按教育部的要求实行快乐教育，所以体育很好，人很好，就是学习成绩差，现在父母醒悟过来，在逼孩子学习，因为突然发现他上六小强有点玄。
【 在 sylvievie 的大作中提到: 】
: 我娃班里，有一个孩子选上了区三好，什么都没有，平时成绩也是很一般，上学期期末
: 成绩比较放水吧，都上了90.之前我看了很多区三好的，我也都没说。你拿你娃这一个例
: 子，我就那此娃这一个例子来反驳一下吧。我们班评三好的前提就是，数语外三科全优
: ...................
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